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不要扬鞭自奋蹄 学习永远在路上。。。

作者:来源:东山中学时间:2018-11-12

不要扬鞭自奋蹄  学习永远在路上。。。

------ 2018年厦门市东山中学教育教学业务能力培训报道



  随着新课程改革的不断深入,为加强我校教师队伍建设、提升教师教育教学业务水平、确提升教育教学质量。119日,我校60多名一线教师走进泉州师范学院,拉开了这期培训的帷幕。10日上午800,首先泉州师范学院教育科学院院长李建成先生和李尚生主任介绍了其院的教学理念、教学特色及本院独有的特殊教育专业。接着吕格文副校长为我们本次培训做了指导性的开班仪式上讲话。



     1110日早上,泉州师范学院的陈惠津副教授给我们传授了独特的的“抓心”绝招,抓住教师的心,是学校蒸蒸日上的关键;抓住学生的心,是教师教学过程中引导学生进步成长的关键。



陈副教授指出符合人心的管理才是最佳的,《心理学原理与教师管理最优化》运用心理学对教师管理进行最优化管理。管理思维不能简单化、格式化,要有原则性和灵活性的结合,要有“人情味。”陈副教授指导老师们学会运用心理学的气质理论来对待学生,做学生的思想工作,教师应该鼓励学生使用正确的归因理论来看待事情的结果。柯志勇主任为我们做了简单的小结,告诉我们要把陈副教授所讲的内容“内化于心,外化于行”。



 10日下午王宏副教授以“新时代教师的职业认同”为主题讲座,演讲中以“Who  am I”“Who am me,”作为切入视角,以“君子和而不同,小人同而不合”点出“和”的重要性。


王宏副教授又从“教师职业认同程度的高低影响从业理想”为主题开展讲座,讲授了职业理想对教学的态度影响导致教学业务能力的强弱,确认识到教学应以德为先,育人为本,不能把教师当作职业要把教师当成事业。



 而李尚生副教授以《现代学校制度建设的问题与对策》做专题讲座, 秉着对于教师职业的高度认同,带着不要扬鞭自奋蹄,无人喝彩自钟情的态度,运用心理原理来抓住学校建设的“心”的管理制度。



    经过几天的培训学习,老师能够从“心”出发,带着高度的职业热情,投入到教育教学工作中,再创东山中学的辉煌!

厦门市东山中学教研室

2018.11.12